La DYSLEXIE et votre mise en page

La dyslexie est un des troubles les plus fréquents à l’école. Les élèves dyslexiques peinent à analyser les lettres, les sons sans vraiment les comprendre. Ce trouble de l’apprentissage peut être très handicapant et perdurer au-delà de l’enfance. Pourtant, il existe une stratégie simple et efficace pour que ces lecteurs puissent apprécier vos œuvres… Voir la vidéo ci-dessous.

Voici une liste de conseils sur votre mise en page si vous souhaitez viser le lecteur dyslexique :

• La police du texte doit être la plus simple possible. Privilégiez les lettres « bâtons » comme le Verdana, l’Helvetica ou l’Arial.
• La taille doit être comprise entre 12 et 14 pt.
• Les textes arrangés spécial dyslexiques comportent des titres en minuscules sauf la première lettre.
• Pour mettre en relief, écrivez en gras plutôt que souligné ou italique.
• Les interlignes sont larges, entre 1 et 1,5.
• Le texte ne doit pas être justifié pour éviter qu’il ne forme un bloc illisible. Donc le justifier à gauche. Ce sera à faire dans des cas très ciblés, car pour un lecteur quelconque, le texte de roman doit être justifié…
• Un sens de lecture évident : pour les plaquettes, catalogues, book… un bloc-texte par page, et non une accumulation de paragraphes non alignés sur la même page.

Des polices spécialisées pour dyslexiques sont disponibles dans le commerce, à télécharger sur Internet et sur les téléphones portables. Par exemple ici.
En 2012, des chercheurs néerlandais ont évalué l’efficacité d’une police pour dyslexiques vendue dans le commerce. 70% des utilisateurs déclaraient faire moins d’erreurs en lisant. Ceci est très important pour la compréhension du texte et donc apprécier le contenu de vos œuvres !